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教师素质素养认证 · C

贡献者：魏一然、赵淼

教师素质素养认证 · C 级

面向教师的人工智能入门认证：弄清 AI 是什么、会带来什么影响与风险，并学会在教学中审慎、有效地使用它。

课程 Wiki（13 个概念）→

第 1 单元

必修内容

从简史与定义出发，认识核心概念与应用，再审视影响与风险，最后落到教学中的人机协同与提示词方法。

  1. 1人工智能：简史与定义从古代自动机器的想象到达特茅斯会议，再给出可操作的定义，并学会判断什么不算 AI。
  2. 2五大概念与相关术语理解感知、表示与推理、机器学习，并理清 AGI、AIGC、大模型、智能体、token 与 MCP。
  3. 3人工智能的应用图景从医学、蛋白质结构、天文学到艺术与运动训练，看见 AI 如何进入真实工作流。
  4. 4影响、认知外包与教育风险看清生活与教育中的效率收益，也正视认知外包、幻觉与偏见带来的风险。
  5. 5教学机遇与提示词方法用人机协同框架与 CRE 提示词方法，把 AI 用进备课、资源与评估，而不是替代思考。

第 2 单元

选择性必修内容

按需深入五项常见工具与工作流：生成视频、生成音乐、DeepSeek、Vibe Coding 与 Coze 智能体。

  1. 6AI 生成视频了解生成式视频工具的基本能力、适用场景与教学使用注意点。
  2. 7AI 生成音乐认识 AI 音乐生成的流程与边界，思考它在课堂氛围、示范与创作中的位置。
  3. 8DeepSeek认识 DeepSeek 在教学与 AIGC 场景中的用法，并对照幻觉问题建立审慎习惯。
  4. 9Vibe Coding理解对话式编程：人提出问题与边界，模型起草代码，人对结果负责。
  5. 10Coze 智能体搭建了解如何用 Coze 搭建面向教学场景的智能体，并把目标、工具与审核写进流程。

第 3 单元

选修内容

精选延伸阅读与培训资源，按兴趣拓展。

  1. 11选修资源哈佛学生指南、沃顿提示词库、剑桥 Idea Pack 与华盛顿州人本 AI 指南；补充阅读，不纳入考查。

第 4 单元

模拟考试

用认证场次真题自测，覆盖定义、概念、风险与人机协同方法。

  1. 12模拟考试45 道认证场次客观题自测：单选与多选，覆盖简史定义到人机协同与提示词。

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