第 11 课
选修资源
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第 11 课
有价值,但有场景边界。
不纳入考查,按兴趣选读。
导言
选读补充材料。
带回教研组一句可用的判断。
原理
共同底座在必修与选择性必修。
下列材料针对性强、适用面有限。
适合拓展,不适合统一考查。
导言
哈佛:学生使用建议。
沃顿:师生提示词库。
剑桥:英语教师 Idea Pack。
华盛顿州:K-12 人本 AI 指南。
实践
打开阅读模式中的链接卡片。
标题与简介已按选修清单给出。
投影只列四条;详细卡片与链接在阅读模式。
案例
四项建议 · 33 条策略。
对照本校学生守则与课堂约定。
案例
教育场景下的师生提示词示例。
可直接改编进备课与作业。
案例
英语教师的生成式 AI 活动包(PDF)。
研究建议 + 课堂创意。
案例
人性化、负责任、安全地使用 AI。
校级政策与流程对照文本。
实践
选读一至两份。
写下适用场景 + 带回教研的一句话。
小结
选修不考查,按需取用。
对准场景,留下一句判断。
下一课
回到课程列表,按需重读前两单元。
百科词条可随时悬停查阅。