前言：在真实教育现场中理解 AI
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问题已不是「能不能用」。
而是怎样用、用在何处、如何避害。
弄清案例集为何而写。
带着四个追问进入后续阅读。
完整原文见「阅读模式」。
面向真实教育场景。
备课 · 课堂 · 活动 · 科研。
为什么用 · 怎样用 · 影响何在。
判断 · 取舍 · 调整。
解决了什么真实问题？
AI 承担什么角色？
教师做了哪些关键判断？
经验如何迁移到我的场景？
以人为本 · AI 伦理
工具应用 · 教学设计
后文结语将展开四维追问。
案例集是现场实践记录。
四类场景，同一追问。
先问问题，再读案例。