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两种聪明不一样

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第 3 课

两种聪明不一样

同一件事,谁来做?

小朋友和电脑比谁学得快

学习目标

这节课要完成什么

跳绳、排队、下午第三节。

两边比一比。

情境

体育课只示范两次

小朋友看了两遍就会跳绳

林晓第三次就稳了。

情境

电脑认班徽

电脑屏幕上堆着好多张班徽照片

喂了好多张,才慢慢认对。

想一想

差在哪儿

小朋友和电脑比谁学得快

  • 人看两次
  • 机器看一堆

例题

人怎么学

小朋友看了两遍就会跳绳

  • 两三个例子
  • 常常就会

例题

机器怎么学

电脑屏幕上堆着好多张班徽照片

  • 要很多例子
  • 才比较稳

情境

你会排队买饭

小朋友在食堂排队买饭

借书排队,也更快会。

想一想

机器换门口

食堂闸机会了。

图书馆门口呢?

常常要重学。

想一想

这句话有心吗

机器人对着难过的小朋友说加油

  • 「加油」
  • 程序写好的

想一想

能代替朋友吗

机器人对着难过的小朋友说加油

能帮忙。

不能代替朋友。

情境

下午第三节

下午课上小朋友打哈欠,电脑还亮着

  • 人会发呆
  • 机器不困

想一想

错了会怎样

下午课上小朋友打哈欠,电脑还亮着

人会不好意思。

机器可能一直错。

例题

同一件事比三回

小朋友和电脑比谁学得快

  • 学、累、心
  • 两边都不一样

做一做

同一件事,两边怎么做

小朋友在食堂排队买饭

  • 排队
  • 跳绳
  • 下午

可请邻座对照:排队、跳绳、下午疲倦,人与机器各如何完成。

小结

这节课我学会了

小朋友和电脑比谁学得快

  • 人例子少
  • 机器数据多
  • 机器没真感情

练一练

谁更需要很多例子

电脑屏幕上堆着好多张班徽照片

  • 人少量就会
  • 机器一次就会
  • 学法完全一样

练一练

这句加油是真心的吗

机器人对着难过的小朋友说加油

  • 真正心疼
  • 程序写好的

下一课

下一课

它没有耳朵。那怎么听见的?

麦克风正在接住说话的声波

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