第 1 课
先从身边找起
一天里，你会遇到哪些会判断的应用？
先从身边找起
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学习目标
这节课要完成什么
情境
校门口，两样开门
闸机看了一眼脸，门开了。
同桌刷了一张学生卡，门也开了。
想一想
一样吗
都是开门。
可是，它们在干什么？
情境
英语课和放学后
- 软件听你读单词
- 软件建议下一本书
例题
先问：它在干什么
例题
听你读，叫语音识别
- 声音进去
- 文字出来
例题
看脸、拍题，叫图像识别
- 图片进去
- 给出一个判断
例题
荐书，叫推荐
- 看过你的记录
- 给出下一步建议
想一想
三件事，不是同一件事
- 认声音、认图片、给建议
- 先会找，先不急着下定义
想一想
刷卡算不算
卡上写好了固定号码。
多半只是普通工具。
想一想
温度计会记住昨天吗
昨天发烧，今天再量。
它会不会自己记得？
不会。它只按刻度报今天的温度。
想一想
计算器会听懂建议吗
按键就算。
听不懂「再推荐三道」。
做一做
校园里找五样
- 3 个会判断的例子
- 2 个普通工具
请学生举出三例会判断的应用，再举出两例按固定规则工作的工具。
小结
这节课我学会了
- 听读是语音识别
- 刷脸、拍题是图像识别
- 下一本是推荐
练一练
闸机看脸，在干什么
- 认声音
- 认图片
- 只读卡号
练一练
哪一样更像普通工具
- 听你读单词
- 看脸开门
- 刷一张学生卡
- 推荐下一本书
下一课
下一课
计算器，算不算聪明？
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