第 10 课
Coze 智能体搭建
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第 10 课
从一次对话,到一套可复用流程。
导言
分清智能体与普通对话框。
把目标、工具与审核写进搭建。
现象
角色、步骤、输出结构可以固化。
错误配置也会被规模化复制。
原理
角色与知识边界。
多步流程,而非一次倾倒。
可选工具:检索、表格、工作流。
原理
大语言模型负责语言与推理。
智能体 = 目标导向的产品形态。
流程不要求核对,幻觉只是更像「成品」。
案例
目标是否可检验?
哪些步骤必须固定?
人在哪一步介入?
配合阅读模式视频 /videos/tdl-c/10-coze.mp4。
原理
禁止可识别学生隐私。
硬事实标注「须人工核对」。
区分教师草稿与学生材料。
案例
名称与服务对象。
固定输入 / 固定输出结构。
审核点 · 失败时先追问。
实践
设计一个最小教学智能体规格。
映射到人设、提示词与流程节点。
无账号亦可只交规格说明。
小结
智能体放大流程质量。
好流程放大专业;坏流程放大失误。
下一课
选修资源:培训、争议阅读与研究案例。