第 6 课
AI 生成视频
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第 6 课
从提示到短片:草稿生产线,不是自动纪录片。
导言
弄清生成视频能做什么、不能做什么。
对照主流工具流程,划出教学可用边界。
现象
版权、拍摄、剪辑——三道门槛。
生成工具缩短的是「意图 → 可视草稿」。
原理
提示或参考图 → 模型采样 → 短片段 → 人工挑选。
像,不等于真;炫,不等于可教。
案例
产品不同,主线相近。
差异在:镜头控制、一致性、条款与中文友好度。
可配合阅读模式中的视频卡片(/videos/tdl-c/06-jimeng-video.mp4)演示基本流程。
原理
学段 · 学科 · 时长 · 是否允许人脸。
约束写进提示,验收才有标准。
案例
抽象过程示意 · 情境氛围 · 创作草稿。
案例
冒充实地影像 · 虚构实验现象 · 未审核的人物与历史。
实践
三栏:目标一句 · 画面约束 · 验收标准。
试写提示,说明如何人工验收。
请教师写出学习目标、画面约束与废弃标准,再试一条提示。
小结
生成视频 = 概率草稿,不是自动证据。
意图 → 约束 → 多样本 → 人工核对。
下一课
AI 生成音乐:从提示到成曲的边界。