学径 LearnPath

CAICP-E · 数学基础 / Wiki

一元一次方程

两边永远一样重的式子。用它求出藏起来的那个数。

它是什么

方程是两边永远一样重的式子。等号表示两边相等,不是「把答案抄到右边」。

一元一次方程里,只有一个藏起来的数,没有 x 乘 x。「一元」说的是未知数只有一个,「一次」说的是它没有自己乘自己。

它长得像:2x + 3 = 11。x 是那个藏起来的数。你的任务是把它找出来,再代回去检查。

用天平来想最稳。左边做什么,右边也要做什么。只动一边,天平会倒,等式就坏了。

名字从哪来

大约一千两百年前,学者花拉子米(al-Khwarizmi)写下解这类问题的步骤。他的书名里有 al-jabr 这个词,后来变成英文 algebra,中文叫代数。代数的意思,很接近「用符号代替还不知道的数」。

更早的时候,人们已经在用天平、用文字叙述来找未知量。后来把未知数写成 x,式子变得又短又清楚。

花拉子米也和「算法」这个名字有关。解方程本身就是一种 顺序流程:每一步留下一个更简单的等式,最后留下「未知数等于一个数」。

电影《隐藏人物》(Hidden Figures)里,计算人员也在解方程、核对步骤。那是更大的工程。小学生先练天平这一层。

它怎么工作

左边放着 2 袋同样的糖,再加 3 颗;右边放着 11 颗。两边一样重。

先两边拿走 3 颗,剩下:2 袋糖对着 8 颗。再两边各分成 2 份,一袋就是 4 颗。所以 x = 4。

解题三步,以 2x + 3 = 11 为例:

  1. 两边减去 3,得到 2x = 8
  2. 两边除以 2,得到 x = 4
  3. 把 4 代回原式检查

检查:2 乘 4 加 3,等于 11。左右相等,就对了。

再看 x / 2 + 1 = 5。

  1. 两边减 1,得到 x / 2 = 4
  2. 两边乘 2,得到 x = 8
  3. 检查:8 除以 2 加 1,等于 5

口诀:加减先搬家,再乘除。搬家时,加变减,减变加;乘变除,除变乘。

问题里有「原来有多少」「每份是多少」,又有相等关系,就可以列。盒子里有一些糖,再放进 3 颗,一共 11 颗。设原来有 x 颗,那么 x + 3 = 11,解得 x = 8。

列方程的关键是:找出哪两句话是相等的。大事可以先 分解:哪是已知,哪是未知,哪两堆一样重。

生活里在哪里

  • 买东西:单价未知,总价和数量已知
  • 分糖、分贴纸:每份一样多
  • 天平称物体:一边砝码,一边物体
  • 行程:已经走了多少,还剩多少,一共多少
  • 天平两边放积木,求藏起来的那一袋有几颗

不是所有带 x 的式子都是一元一次。x 乘 x 出现时,那是以后的二次。现在先盯住:只有一个藏起来的数,并且它没有自己乘自己。

解完一定代回。抄错一步,检查能抓住。

和相近概念的差别

名称它在做
方程找出让两边相等的那个数
顺序流程把解法写成可执行的步骤
规律从序列里发现下一项
占比部分占整体多少
三段论用句子推理,不求一个数

方程管数量。三段论 管对错。逻辑 管几句话能不能同时为真。

「2 + 3 = 5」已经算完,两边都是已知数。方程里至少有一边藏着未知数。等号仍表示一样重,不是「开始做题的按钮」。

常见误会

误会 1:只给一边减 3。

天平会倒。左边减,右边也要减。

误会 2:加减和乘除的顺序乱掉。

先处理加减,再处理乘除,思路更稳。

误会 3:解完不代回。

把求得的 x 代回去,左右必须相同。

误会 4:把 2x + 3 = 11 看成 2x = 11。

丢掉了 +3,未知数会错。式子里的每一项都要安置好。

想知道更多

  • 电影:《隐藏人物》(Hidden Figures)。和家长一起看:真实的计算工作怎样列方程、核对每一步。
  • 纪录片:法国片《维度:数学漫步》(Dimensions)。符号和空间可以互相照亮。
  • 活动:CS Unplugged《不插电的计算机科学》。把解题步骤当成游戏规则来执行。
  • 生活作业:用天平或两个碗,一边放积木,一边放砝码,练习「两边同加同减」。

未登录时不会保存学习进度