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会帮人,也会搞错

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第 7 课

会帮人,也会搞错

既帮忙,也会添乱。

自助借书机把旧封面认成另一本

学习目标

这节课要完成什么

分清盖章和帮人。

结果要检查。

情境

自助借书

自助借书机把旧封面认成另一本

旧封面。

写成另一本。

想一想

谁来救场

机器看走眼了。

谁来改?

例题

生活变快

小朋友刷脸进校,队伍走得很快

进校看脸。

少排队。

例题

工作也在变

老师不去盖章,正在帮小朋友找书

少盖一些章。

去帮人找书。

想一想

人没用了吗

老师不去盖章,正在帮小朋友找书

不是。

活被分段了。

例题

留给机器

工作和生活都被人工智能轻轻推动

  • 重复的
  • 先对一对

例题

留给人

小朋友在安慰难过的同学

  • 安慰同学
  • 判断对错
  • 负责任

想一想

看走眼了

自助借书机把旧封面认成另一本

认错了。

还要人核对。

想一想

不能全管

老师和小朋友一起核对机器给出的结果

责任在人。

电脑不能全扛。

例题

先享受方便

老师和小朋友一起核对机器给出的结果

  • 再检查结果
  • 机器盖完章,人还要再看一眼

做一做

盖章还是帮人

老师不去盖章,正在帮小朋友找书

  • 一人说盖章
  • 一人说帮人

可请邻座一人说盖章,一人说帮人。

做一做

机器先批改

老师和小朋友一起核对机器给出的结果

人再看一遍。

请学生说明:机器先批改后,人还要再看一遍。

小结

这节课我学会了

工作和生活都被人工智能轻轻推动

  • 少排队
  • 会认错会偏
  • 要人负责

练一练

旧封面说明啥

自助借书机把旧封面认成另一本

  • 一定不会错
  • 还要人核对
  • 以后不用人

练一练

人没用了吗

老师不去盖章,正在帮小朋友找书

  • 人没用了
  • 活被分段了

下一课

下一课

脸和声音,谁来护?

双手护住脸和声音

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